英语师范专业：学科基础、技能培养与实践拓展

# 英语师范专业
## 学科基础
### 英语语言学
- 语音学
  - 音素
  - 音调
  - 重音
- 语法学
  - 句法结构
  - 语法规则
  - 句法变换
- 词汇学
  - 词汇结构
  - 词义关系
  - 词汇习得
- 语用学
  - 语境分析
  - 言外之意
  - 言语行为
### 第二语言习得理论
- 输入假说
  - 可理解输入
  - 语言输入特点
- 输出假说
  - 语言输出的重要性
  - 输出与习得关系
- 交互式假说
  - 交互中的学习
  - 反馈机制
- 认知理论
  - 认知过程
  - 学习策略
### 教育学原理
- 教育心理学
  - 学习动机
  - 认知发展理论
- 教学法
  - 直接法
  - 交际法
  - 任务型教学
- 课程设计
  - 目标设定
  - 内容选择
  - 评估方案
- 评估与测试
  - 形成性评估
  - 总结性评估
  - 标准化测试
### 文化与文学
- 英美文化
  - 风俗习惯
  - 社会变迁
- 世界文学
  - 文学流派
  - 重要作家
- 比较文学
  - 跨文化比较
  - 文学影响
- 跨文化交际
  - 理论基础
  - 实际应用
## 专业技能
### 教学技能
- 课堂管理
  - 学生行为管理
  - 教室环境设计
- 教学方法
  - 互动式教学
  - 情境教学
  - 合作学习
- 学生评估
  - 评估工具
  - 反馈方式
- 教学反思
  - 总结与改进
  - 教学日志
### 语言技能
- 听说读写
  - 听力理解
  - 口语表达
  - 阅读理解
  - 写作技巧
- 翻译技巧
  - 直译与意译
  - 语境翻译
- 口语表达
  - 发音与语调
  - 演讲技巧
- 写作能力
  - 论文写作
  - 创意写作
### 信息技术应用
- 多媒体教学
  - 课件制作
  - 交互式白板
- 网络资源利用
  - 学术资源
  - 开放学习资源
- 教学软件使用
  - 学习管理系统
  - 教学工具
- 在线教育平台
  - MOOC
  - 网络课堂
### 研究能力
- 文献检索
  - 图书馆资源
  - 数据库使用
- 数据分析
  - 统计软件
  - 结果解读
- 学术论文写作
  - 格式规范
  - 引用与参考文献
- 科研项目参与
  - 项目申报
  - 团队合作
## 实践与拓展
### 实习经验
- 校内实习
  - 教学实践
  - 师范生培训
- 校外实习
  - 学校实习
  - 各类教育机构
- 教学观摩
  - 优秀教师观摩
  - 课堂观摩记录
- 教学实践
  - 课程实施
  - 教学成果展示
### 国际交流
- 海外研修
  - 交换生项目
  - 学术旅行
- 国际会议
  - 学术报告
  - 讨论与交流
- 学术交流
  - 合作研究
  - 学术演讲
- 国际合作项目
  - 跨国教育项目
  - 文化交流活动
### 终身学习
- 专业发展
  - 职业规划
  - 继续教育活动
- 继续教育
  - 在线课程
  - 实体研讨会
- 学术研讨
  - 主题研讨会
  - 学术论文交流
- 自我提升
  - 阅读与积累
  - 个人发展计划
### 社会服务
- 社区教育
  - 社区英语课程
  - 公益项目参与
- 志愿教学
  - 义务辅导
  - 教育支持活动
- 教育咨询
  - 家长咨询
  - 教育政策宣传
- 公共讲座
  - 主旨演讲
  - 知识传播活动