学习动机：内需、期待与学习目标
该思维导图阐述了学习动机的概念及其主要成分。学习动机是指激发、维持个体学习活动并使其行为指向特定学习目标的心理过程。其主要成分包括学习需要和学习期待。学习需要又可细分为内部动机，指的是源于个体自身兴趣、好奇心等内在因素的学习动力。学习期待则指个体对学习结果的预期和预测，影响着学习的坚持和努力程度。 总而言之，学习动机是推动学习行为的关键因素。
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# 学习动机
## 什么是学习动机
- 激发个体进行学习活动
- 增强学习兴趣
- 激发探索欲望
- 维持已引起的学习活动
- 促进主动学习
- 增强学习持久性
- 行为朝向一定的学习目标
- 设置明确的目标
- 方向感与目标感
## 主要成分
- 学习需要
- 内部动机
- 兴趣驱动
- 自我满足
- 探索欲望
- 好奇心
- 知识求索
- 创新思维
- 外部动机
- 奖励机制
- 成绩奖励
- 社会认可
- 外部压力
- 家庭期望
- 竞争环境
- 学习期待
- 对结果的预期
- 成绩预期
- 成就感
- 成功与失败的预测
- 正面影响
- 增强信心
- 激发动力
- 负面影响
- 学习畏惧
- 动力下降
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