探索水的奥秘：科学活动设计与实施方案

# 《探索水的奥秘》
## 设计依据
- 《3_6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标
- 幼儿前期经验
  - 观察过水的流动
  - 玩过沉浮游戏
- 季节特征
  - 夏季亲水主题
## 活动目标
- 认知目标
  - 了解水的三态变化
- 技能目标
  - 掌握简单实验记录方法
- 情感目标
  - 培养合作探究意识
## 活动准备
### 材料准备
- 透明容器组
- 温度计/保温杯
- 实验记录表
- 食用色素/冰块模具
### 经验准备
- 基础实验工具
  - 已认识基础实验工具
- 小组合作经验
  - 有过小组合作经验
### 环境布置
- 实验台
  - U型实验台
- 投影设备
  - 投影设备区
## 活动流程
### 导入环节（5分钟）
- 魔法水精灵故事
- 生活现象提问
### 探索环节（15分钟）
- 分组实验
  - 实验1
    - 温度对水形态的影响
  - 实验2
    - 颜色扩散现象
  - 实验3
    - 溶解对比实验
### 分享环节（8分钟）
- 幼儿表征记录展示
- 关键现象视频回放
### 总结环节（7分钟）
- 三态变化示意图
- 物质溶解概念图
## 延伸活动
- 艺术创作
  - 水拓画创作
- 家庭任务
  - 厨房溶解实验
## 注意事项
- 操作注意
  - 热水操作教师辅助
  - 实验服穿戴要求
- 材料管理
  - 材料回收分类提示
## 评价设计
- 过程性评价
  - 实验参与度
- 作品评价
  - 记录表完成度
- 延伸活动反馈表